Actualidad

La Provincia lanza el Premio Malvinas Argentinas

La iniciativa, dirigida a estudiantes y graduados universitarios, busca fomentar investigaciones sobre política exterior. El plazo para presentar trabajos está abierto hasta el próximo 31 de agosto.
EDUCACIÓN

La crisis educativa arranca en el jardín

Mientras la política se pelea por relatos ideológicos, miles de chicos siguen quedando afuera del jardín. Después aparecen los discursos sobre alfabetización, abandono escolar y crisis educativa. Pero el problema empieza mucho antes. Empieza cuando el Estado abandona la primera infancia.
LECTURA

El recomendado de la semana: “Somos mucho más que dos”

(sobre Del matrimonio como una de las bellas artes de Julia Kristeva y Phillippe Sollers, Buenos Aires, Interzona, 120 páginas)
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La Corte Suprema condenó al Estado por las quemas en el Delta

El fallo histórico exige la aplicación plena del Plan Integral Estratégico para la Conservación y Aprovechamiento Sostenible del Delta del Paraná, tras años de incendios persistentes que devastan humedales, degradan ecosistemas y exponen a comunidades al humo y hollín.
ARTICULOS Y PUBLICACIONES
EDUCACIÓN

La crisis educativa arranca en el jardín

Mientras la política se pelea por relatos ideológicos, miles de chicos siguen quedando afuera del jardín. Después aparecen los discursos sobre alfabetización, abandono escolar y crisis educativa. Pero el problema empieza mucho antes. Empieza cuando el Estado abandona la primera infancia.
EDUCACIÓN

Menos “Aprender”, más maquillaje: cambian las pruebas, pero no resuelven el desastre educativo.

El Gobierno anunció una reforma en las evaluaciones nacionales y habló de “modernización” y “mejor uso de los datos”. Pero mientras cambian las pruebas y reformulan indicadores, las escuelas siguen enfrentando sobrecarga, deterioro pedagógico y abandono estatal. El problema nunca fueron solamente los exámenes: el problema es un sistema educativo que hace años recibe cada vez más exigencias y cada vez menos respaldo.
EDUCACIÓN

Inteligencia artificial y educación: la escuela argentina frente a una revolución que ya empezó

La irrupción de la inteligencia artificial en las aulas ya no es una posibilidad futura sino una realidad cotidiana. Mientras estudiantes y docentes incorporan herramientas digitales a gran velocidad, el sistema educativo argentino enfrenta una pregunta central: ¿está preparado para enseñar, regular y pensar críticamente una transformación tecnológica que avanza más rápido que las políticas públicas?

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